IES la FOIA
Alumnado de Peluquería impulsa un taller solidario en una residencia de mayores
El alumnado del ciclo formativo de Peluquería y Estética de IES la FOIA ha trasladado las aulas hasta una residencia de mayores de la comarca de Ibi para desarrollar un taller de cuidado capilar y bienestar dirigido a personas de edad avanzada. La actividad, organizada junto al equipo del departamento de Imagen Personal, forma parte del programa de acciones solidarias que el centro educativo promueve cada curso con el propósito de acercar la formación profesional a entornos reales y a colectivos del entorno cercano.
La propuesta buscaba combinar el aprendizaje técnico del alumnado con una experiencia humana significativa, en la que el cuidado estético se convierte en una herramienta de relación, escucha y respeto. Para el instituto, este tipo de iniciativas reflejan el compromiso de la formación profesional con la comunidad, un eje transversal que también se proyecta en la colaboración con empresas, en la oferta de prácticas y en la búsqueda de un impacto social positivo en Ibi y sus municipios próximos.
Una jornada organizada entre dos realidades
La preparación del taller comenzó varias semanas antes de la visita, cuando el profesorado de Peluquería contactó con la dirección de la residencia para conocer las necesidades del centro, el perfil de las personas usuarias y los protocolos sanitarios y de atención vigentes. A partir de esa primera reunión, se diseñó un plan de trabajo adaptado a las limitaciones de movilidad y a las preferencias de los residentes, dividiendo la jornada en varias estaciones de cuidado capilar donde el alumnado, organizado en parejas, atendía a cada persona de manera individualizada.
El equipo de coordinación tuvo en cuenta aspectos logísticos como el traslado del material profesional —champús hidratantes, secadores, peines, tijeras y accesorios—, la disposición del espacio y la asignación de tiempos. También se valoró la presencia de personal de la residencia para acompañar a quienes lo necesitaran, garantizando en todo momento la seguridad y la comodidad de los participantes. Esta fase de planificación permitió que el día de la actividad se desarrollara con naturalidad, sin improvisaciones y con un ritmo sereno, adecuado al entorno.
Cuidado capilar al servicio del bienestar
Durante la mañana, las personas mayores pudieron disfrutar de servicios de lavado, hidratación, corte sencillo y peinado, realizados por el alumnado bajo la supervisión de sus profesoras. Más allá de la técnica, la experiencia puso el acento en el trato cercano: preguntar por el estilo preferido, recordar peinados de juventud o simplemente conversar mientras se cepillaba el cabello formaron parte esencial del taller. Varios residentes comentaron que sentirse atendidos en su imagen personal les ayudaba a recuperar confianza y a mantener viva su identidad.
El grupo de estudiantes, por su parte, aplicó competencias adquiridas en el aula —diagnóstico capilar, selección de productos, manejo de herramientas— en un contexto muy distinto al del aula taller. Trabajar con personas mayores les obligó a adaptar la postura, a extremar la delicadeza y a escuchar activamente, habilidades que rara vez se entrenan en las prácticas convencionales. Esta vivencia refuerza uno de los pilares de la formación profesional: aprender haciendo, pero también aprender conviviendo.
Aprendizaje intergeneracional
Uno de los aspectos más valorados por ambas partes fue el diálogo que se generó entre el alumnado y los residentes. Mientras las manos del estudiantado trabajaban sobre el cabello, las personas mayores compartieron recuerdos, anécdotas de sus décadas jóvenes y consejos sobre el cuidado personal a lo largo de la vida. El intercambio convirtió un sencillo taller de estética en una conversación profunda sobre el paso del tiempo, la memoria y los pequeños gestos que dignifican el día a día.
Desde la perspectiva docente, este encuentro pone de relieve la riqueza formativa de las actividades solidarias, que complementan el currículo técnico con competencias blandas como la empatía, la paciencia y la comunicación no verbal. Para los residentes, la visita significó una ruptura de la rutina, una jornada distinta donde fueron protagonistas y donde su experiencia vital fue escuchada con atención por quienes están formándose en una profesión vinculada al cuidado de los demás.
La formación profesional como motor social
El taller se enmarca en la apuesta de IES la FOIA por una formación profesional conectada con el territorio. El centro, ubicado en Ibi, mantiene vínculos estables con asociaciones, empresas y entidades sociales de la comarca, lo que permite al alumnado realizar prácticas en contextos variados y participar en proyectos con impacto real. Esta visión entiende la formación como un proceso integral, donde las habilidades técnicas se ponen al servicio de causas colectivas y donde la dimensión humana ocupa un lugar central junto al desarrollo profesional.
En la misma línea, el departamento de Informática del instituto ha ampliado recientemente su oferta con acciones abiertas al público general, como la formación en ciberseguridad, una iniciativa que refleja el interés del centro por compartir conocimiento más allá del aula. Ambas propuestas, aunque pertenecen a familias profesionales distintas, comparten la voluntad de devolver a la sociedad lo aprendido en las aulas y de generar espacios de aprendizaje abiertos a toda la ciudadanía.
Continuidad del proyecto y cómo sumarse
La experiencia se plantea como un primer paso de un programa que pretende repetirse cada curso con distintas residencias y centros de día de la zona, incorporando también al alumnado de Estética y de Atención Sociosanitaria en futuras ediciones. El equipo organizador ya ha abierto un canal interno para recoger propuestas de mejora y para animar a otros departamentos a sumarse a la dinámica, convencido de que la formación profesional adquiere su máximo sentido cuando dialoga con la comunidad que la rodea.
Para quienes deseen informarse sobre próximas actividades, colaborar con el instituto o proponer nuevas acciones solidarias, el centro dispone de una página de contacto donde atender consultas y recoger iniciativas. Las personas interesadas en seguir las novedades del centro también pueden añadir a favoritos y acceder de forma rápida a las publicaciones, comunicados y noticias que se actualizan periódicamente desde el equipo de IES la FOIA.